L’IAC développe depuis plusieurs années une relation active et productive avec l’enseignement supérieur, les étudiant·es toutes disciplines confondues et les jeunes professionnel·les.
Tout au long de l’année, des activités et des évènements gratuits sont programmés ainsi que des rencontres, des formations avec les membres de l’équipe et les partenaires de l’IAC : artistes, commissaires d’exposition, historien·nes de l’art, collectionneurs et collectionneuses, afin de faire découvrir le coeur du fonctionnement de l’IAC et de partager un savoir scientifique et critique sur la création artistique.
Ces dispositifs peuvent également s’adapter pour répondre sur-mesure aux projets et besoins spécifiques des étudiant·es : formation à la médiation, initiation au commissariat d’exposition comme dans le cadre de l' Unité d'Enseignement Pratiques curatoriales avec l’École Normale Supérieure de Lyon, workshops, travaux de recherches, orientation professionnelle, soutien aux projets associatifs, etc.
UE « PRATIQUES CURATORIALES »
Des collaborations exigeantes avec des établissements d’enseignement supérieur ont été initiées dès la première année du dispositif E-Studio (2009-2019). Ainsi, la conception d’une unité d'enseignement dédiée à l’accompagnement d’étudiants dans une pratique curatoriale a permis de valoriser et de renforcer le partenariat entre l’IAC et l’ENS de Lyon.♦ Édition 2025
La 14e édition de l'UE a débuté en décembre 2024 dans le cadre de l'UE Pratiques curatoriales menée par les équipes de l'IAC et l'ENS.
Avec la participation de 4 étudiant·es apprenti·es commissaires :
Victoria Paul, Yasmine Ricca, Tom Renard, Gaëlle Rollier
En savoir plus sur l'édition 2024
MODULE DE formation à la médiation orale d’une exposition d’art contemporain AVEC LA CLASSE PRÉPAratoire ARTS – CAAP DU LYCÉE LUMIÈRE DE LYON
L'Institut d’art contemporain et la classe préparatoire aux études supérieures – classe d’approfondissement Arts Plastiques du Lycée Lumière de Lyon collaborent depuis 2017 au développement d’un module de formation à la médiation orale d’une exposition d’art contemporain.À travers la réflexion et la pratique de la médiation, ce partenariat permet aux étudiant·es d’acquérir une meilleure connaissance du champ de l’art contemporain, des missions et des activités d’un centre d’art et d’un FRAC. L'issue de cette formation donne lieu à un temps de restitution sous la forme d'une médiation conçue et mise en place par les étudiant·es dans le contexte des expositions de l'IAC.
PARTENARIATS AVEC LE DÉPARTEMENT D’ANTHROPOLOGIE DE L’UNIVERSITÉ LUMIÈRE LYON 2
→ Étude sur les modalités d'observation des œuvres d'art
Le parcours Nouveaux Modes de Médiation de la deuxième année du master d’anthropologie et l’Institut d'art contemporain organisent conjointement un atelier de recherche sur la perception des œuvres d’art et la médiation. Ce travail de recherche est effectué par des étudiant·es qui bénéficient d’un encadrement scientifique et artistique.
Cet atelier est l’occasion d’expérimenter la technique de l’oculomètre (appareil permettant de mesurer les mouvements des yeux) pour mieux comprendre les modes de perception, d’attention et la mobilité en jeu dans l’acte de regarder une œuvre d’art.
→ Enquête sur la résidence de territoire de l'artiste Eléonore Pano-Zavaroni
La troisième année de licence de « Sciences de l’Homme, anthropologie, ethnologie » vise à accompagner les étudiant·es dans une maitrise globale et approfondie des techniques et des méthodologies d’enquête. L'UE « Enquête collective »forme ainsi à la recherche partenariale par la réalisation d'une enquête de terrain collective. Dans ce cadre, les étudiantes ont choisi d’étudier la résidence de territoire effectuée par Éléonore Pano-Zavaroni sur toute la durée de l’année scolaire 2023-2024. Les résidences artistiques territoriales initiées par la Ville de Villeurbanne permettent d’inscrire une expérience artistique dans la durée et au plus proche des habitant·es. Cette démarche expérimentale d’action culturelle favorise la rencontre entre les artistes, les habitant·es, une œuvre et un processus de création, en impliquant tous les acteurs et actrices de terrain (scolaires, sociaux, culturels, associatifs).
