Il est de coutume, au Nouveau Musée comme ailleurs, que le public et notamment tous les relais, professeurs, instituteurs, etc., suivent sur le plan pédagogique le programme du Nouveau Musée. Le Nouveau Musée a donc souhaité tenter une démarche inverse. C'est-à-dire, consulter son public et notamment ses partenaires dans le milieu scolaire pour établir avec eux une exposition intitulée Pédagogie !.
Pédagogie, en effet, puisqu'a été opérée une sélection d'œuvres qui, à n'en pas douter, sont des exemples absolument archétypiques de certains domaines de l'art contemporain.
L’œuvre de Gilberto Zorio résume à elle seule la quasi totalité des composants de l'Arte Povera : énergie, matériaux, matière, installation, tension, réminiscence, etc... Dans un autre registre, l'Art Minimal, l’œuvre de Dan Flavin et celle de Carl Andre sont, elles aussi, typiques du meilleur de l'Art Minimal. Lawrence Weiner permet de parler en des termes particulièrement appropriés de l'Art Conceptuel, et Tony Cragg par cette magnifique œuvre ouvre sur les questions de définition. Jeff Wall, enfin, pose un certain nombre de problèmes qui sont de problèmes qui tentent de réfléchir sur la fonction de l'image, ses composants, ses possibilités, ses renvois à l'histoire de l'art, etc...
Au public de dire ce que vaut une telle expérience qui bouscule quelque peu les habitudes autocratiques de l'institution muséale.
