La collection, le territoire et le monde scolaire
L’IAC de par sa double mission de centre d’art et de FRAC, propose un dispositif pour les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes relevant d’une convention de partenariat avec une collectivité ou d’une convention de développement de l’éducation aux arts et à la culture menée sur un territoire par un ensemble de collectivités. Il peut aussi s’agit d’un partenariat avec un établissement scolaire. L’IAC entend ainsi poursuivre son ancrage territorial en recherchant le rayonnement de sa collection sur un temps long et ainsi permettre le croisement de tous les publics sur des territoires en zone rurale.
La collection en enseignement supérieur
L'IAC développe aussi depuis 2009 des collaborations avec des établissements d’enseignement supérieur dans le cadre de l’E-Studio (dispositif à destination des étudiants, toutes disciplines confondues). Pensés comme une initiation à l’art contemporain et à ses métiers, ces projets prennent notamment la forme d’expositions d’œuvres de la collection au sein des établissements ou autre lieux d’exposition. Les expositions peuvent être conçues en partenariat avec des étudiants et leurs enseignants, dans le cadre d’une formation aux pratiques curatoriales conduite par l’IAC.
L’IAC de par sa double mission de centre d’art et de FRAC, propose un dispositif pour les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes relevant d’une convention de partenariat avec une collectivité ou d’une convention de développement de l’éducation aux arts et à la culture menée sur un territoire par un ensemble de collectivités. Il peut aussi s’agit d’un partenariat avec un établissement scolaire. L’IAC entend ainsi poursuivre son ancrage territorial en recherchant le rayonnement de sa collection sur un temps long et ainsi permettre le croisement de tous les publics sur des territoires en zone rurale.
La collection en enseignement supérieur
L'IAC développe aussi depuis 2009 des collaborations avec des établissements d’enseignement supérieur dans le cadre de l’E-Studio (dispositif à destination des étudiants, toutes disciplines confondues). Pensés comme une initiation à l’art contemporain et à ses métiers, ces projets prennent notamment la forme d’expositions d’œuvres de la collection au sein des établissements ou autre lieux d’exposition. Les expositions peuvent être conçues en partenariat avec des étudiants et leurs enseignants, dans le cadre d’une formation aux pratiques curatoriales conduite par l’IAC.
Doux Baisers
La Collection en enseignement supérieur
du au
Centre d'art de Flaine Flaine — Haute-Savoie
Carl Andre, Giovanni Anselmo, John M Armleder, Yves Bélorgey, Alain Bublex, stanley brouwn, Dan Graham & Jeff Wall, Bertrand Lavier, Joep Van Lieshout, Alex MacLean, Dan Perjovschi, Thomas Schütte, Haim Steinbach


Passages
La Collection en collège & lycée
du au
Collège Le Grand Champ Pont-de-Chéruy — 38
Jean Amado, Berdaguer & Péjus, Claire Chevrier, Öyvind Fahlström, Steiner & Lenzlinger


Crystal Garden
La Collection en enseignement supérieur
du au
Le Point Commun Cran-Gevrier — Haute-Savoie
Gabriele Di Matteo, Philippe Durand, Peter Friedl, Pierre Joseph, Anne-Marie Jugnet, Marylène Negro, Pipilotti Rist, Jean-Jacques Rullier, Alain Séchas, Elmar Trenkwalder, Françoise Vergier, Gillian Wearing


« Défigures »
Master-class « Initiation au commissariat d’exposition d’art contemporain »
du au
Galerie Artemisia - École normale supérieure Lyon
Magdalena Abakanowicz, Sylvie Blocher, Tony Cragg, Melik Ohanian, Orlan

