Un territoire en trois temps
L’IAC s’inscrit dans la volonté d’accompagner les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes sur une durée entre deux à trois ans, autant avec la présentation d’œuvres de sa collection que par le développement de résidences d’artistes. Le premier temps de rencontre s’effectue via des œuvres de la collection IAC au sein d’une structure culturelle, patrimoniale, associative ou autre, d’initiative publique ou privée, qui irrigue ainsi son propre territoire à destination d’un public de tous âges, individuel et scolaire. Un deuxième temps d’approfondissement est initié, toujours avec la collection, à partir du monde scolaire. Des formations d’initiative locale (Fil) visant à mener des projets en établissements scolaires au plus près des enseignants sont également proposées en partenariat avec la Délégation Académique aux Arts et à la Culture. Le troisième temps de rencontre et d’échange se concrétise par la présence d’un jeune artiste en résidence.
La collection en enseignement supérieur
L'IAC développe depuis 2009 des collaborations avec des établissements d’enseignement supérieur dans le cadre de l’E-Studio (dispositif à destination des étudiants, toutes disciplines confondues), devenu IACampus. Pensés comme une initiation à l’art contemporain et à ses métiers, ces projets prennent notamment la forme d’expositions d’œuvres de la collection au sein des établissements ou autre lieux d’exposition. Les expositions peuvent être conçues en partenariat avec des étudiants et leurs enseignants, dans le cadre d’une formation aux pratiques curatoriales conduite par l’IAC.
L’IAC s’inscrit dans la volonté d’accompagner les territoires d’Auvergne-Rhône-Alpes sur une durée entre deux à trois ans, autant avec la présentation d’œuvres de sa collection que par le développement de résidences d’artistes. Le premier temps de rencontre s’effectue via des œuvres de la collection IAC au sein d’une structure culturelle, patrimoniale, associative ou autre, d’initiative publique ou privée, qui irrigue ainsi son propre territoire à destination d’un public de tous âges, individuel et scolaire. Un deuxième temps d’approfondissement est initié, toujours avec la collection, à partir du monde scolaire. Des formations d’initiative locale (Fil) visant à mener des projets en établissements scolaires au plus près des enseignants sont également proposées en partenariat avec la Délégation Académique aux Arts et à la Culture. Le troisième temps de rencontre et d’échange se concrétise par la présence d’un jeune artiste en résidence.
La collection en enseignement supérieur
L'IAC développe depuis 2009 des collaborations avec des établissements d’enseignement supérieur dans le cadre de l’E-Studio (dispositif à destination des étudiants, toutes disciplines confondues), devenu IACampus. Pensés comme une initiation à l’art contemporain et à ses métiers, ces projets prennent notamment la forme d’expositions d’œuvres de la collection au sein des établissements ou autre lieux d’exposition. Les expositions peuvent être conçues en partenariat avec des étudiants et leurs enseignants, dans le cadre d’une formation aux pratiques curatoriales conduite par l’IAC.
Étienne Bossut
Étienne Bossut « Série blanche » / « La source » / « No Future »
Un territoire en trois temps / La Montagne ardéchoise / Temps #3
du au
Collège de la Montagne ardéchoise Saint-Cirgues-en-Montagne — Ardèche
NOLI ME TANGERE*
UE « Pratiques curatoriales » en partenariat avec l‘ENS de Lyon
du au
Galerie Artemisia - École normale supérieure Lyon
Patt Blue, Yves d'Ans, Yiorgos Depollas, Éric Dessert, Jean-François Gavoty, Ben Hansen, Thierry Le Moign, Rudolf Schäfer, Anaëlle Vanel
Marie Ducaté / Michel François / Danièle Orcier
Un territoire en trois temps / Drôme Provençale (2021) / Temps #2
du au
Lycée Drôme Provençale Saint-Paul-Trois-Châteaux — Drôme
Marie Ducaté, Michel François, Danièle Orcier
